Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos

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O Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (ENCCEJA) é uma prova gratuita e voluntária servindo para conceder periodicamente "certificados de conclusão de ensino fundamental", e de "certificados de conclusão de ensino médio" para quem não teve oportunidade de concluir os estudos na idade escolar adequada para jovens e adultos residentes em liberdade no Brasil, no Exterior e para detentos. As provas são aplicadas no mesmo dia (manhã e tarde), podendo participar qualquer brasileiro que tenha 15 anos ou mais de idade até a data da realização das provas para o ensino fundamental, e ter 18 anos ou mais até a data da realização da prova para o ensino médio.

Qualquer um pode participar do exame do ENCCEJA, podendo estudar sozinho, com o apoio de um amigo ou através de escolas de supletivo públicas ou privadas. Sob o reconhecimento do Ministério da Educação em todo o território nacional, o exame é feito pelo INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) desde 2002, utilizando escolas públicas para o ENCCEJA Nacional, utilizando os consulados apenas para o ENCCEJA Exterior.

Constitui uma aferição de competências, habilidades e saberes adquiridos no processo escolar ou nos processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nos movimentos sociais, organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais, entre outros.

O exame do ENCCEJA é composto de quatro provas, nas quais é necessário obter 100 pontos por matéria no mínimo para conseguir a certificação parcial por matéria. Caso consiga a pontuação mínima em todas as 4 provas, inclusive na redação que é de, no mínimo, 5,0 pontos, obtém-se a certificação do ensino médio. Como as provas do ENCCEJA são avaliadas baseando-se no método de avaliação TRI [Teoria de Resposta ao Item], método também utilizado no ENEM, não é interessante, ou seja, a quantidade de questões acertadas não é o primeiro critério levado em consideração. Isto é, não se avalia o candidato do ENCCEJA pela quantidade de questões acertadas, mas sim, pelo que ele demonstrou saber ao responder questões de dificuldades diferentes (se ele demonstrar dominar os assuntos mínimos suficientes para o acúmulo de 100 pontos ou mais). Um exemplo para entender melhor isso seria; um indivíduo responde de forma errada uma questão fácil em comparação a outra questão.

Ex; Questão 01, Calcule o valor de 4*4 e assinale abaixo sua resposta.

A) 1.6

B) 16

C) 7.6

D) 50

Ex; Questão 02, Calcule o valor de 45,7/7 e assinale abaixo sua resposta.

A) 85

B) 6.5285714

C) 449

D) 59,7

Digamos que o candidato marque dizendo que a resposta é a: D) 50 [INCORRETO]. Não é 50 mas sim 16; e na outra questão o mesmo candidato responde a uma questão diferente corretamente. Ex; 45,7/7, a resposta é a: B) 6.5285714. [CORRETO].

A questão que o candidato acertou é relativamente mais difícil que a questão anterior, no entanto, não é lógico ele ter errado a 'mais fácil' e acertado a 'mais difícil'. Na questão anterior é exigido o conhecimento de realizar cálculos de multiplicação, cujo conhecimento exigido é base para a resolução de questões de divisão, potenciação, radiciação e etc. Ou seja, prova-se que o candidato não soube responder nenhuma das questões pois não domina o conhecimento, sendo assim, prova-se que ele apenas chutou a segunda questão. No exame do ENCCEJA ou ENEM este método de avaliação é chamado de Teoria de Resposta ao Item, abreviado na sigla TRI. Não se leva em consideração a quantidade de questões que determinado candidato acertou, mas sim a dificuldade das questões o indivíduo acertou. Em palavras mais simples, não adianta acertar as mais difíceis e errar uma fácil pois apenas prova-se não ter conhecimento sobre nenhuma das questões.

No Brasil, com a instituição do novo ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio), desde 2017 o ENCCEJA Nacional passou a ser realizado visando à certificação do ensino médio nacional e exterior, pois o Enem desde então se destina somente a aprovação para o ensino superior.

À parte, para quem não tem certificação de conclusão do ensino médio, basta se inscrever todo ano normalmente para ENCCEJA e na ficha de inscrição pela internet marcar que deseja o certificado de conclusão do ensino médio, lembrando que o ENCCEJA é gratuito. Assim, a prova será utilizada para obter esta certificação mesmo que não tenha frequentado uma escola.

Os dois tipos de exames, o ENCCEJA Nacional para o ensino fundamental e do ensino médio nacional ou ENCCEJA Exterior para o ensino médio fora do Brasil, podem ser feitos mais de uma vez caso o candidato não consiga de uma vez eliminar todas as matérias no mesmo ano; podendo, nos anos seguintes, só fazer as matérias em que não atingir a pontuação mínima.

No ano em que conseguir completar todas as pontuações mínimas, basta se dirigir a Secretaria da Educação do seu Estado, ou ao consulado brasileiro no país onde estiver, e solicitar a emissão do certificado de conclusão do ensino correspondente, fundamental e/ou médio obtidos. Algumas Secretarias da Educação de alguns Estados mais informatizados estão emitindo o certificado de conclusão automaticamente e enviando para a Diretoria de Ensino mais próxima e, por sua vez, esta última direciona para a própria escola onde os candidatos fizeram as provas.

O exame do ENCCEJA é constituído de provas estruturadas da seguinte forma:

Para o Ensino Fundamental:

Prova 1 - Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna, Artes e Educação Física;
Prova 2 - Matemática;
Prova 3 - História e Geografia;
Prova 4 - Ciências Naturais;
Redação.

O exame do Enem ou Encceja exterior para o ensino médio constitui-se de provas estruturadas de maneira semelhante:

Prova 1 - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias;
Prova 2 - Matemática e suas Tecnologias;
Prova 3 - Ciências Humanas e suas Tecnologias;
Prova 4 - Ciências da Natureza e suas Tecnologias;
Redação.

Essas áreas do conhecimento foram estabelecidas a partir do currículo da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN's). O ENCCEJA acontece normalmente uma vez por ano, assim como o ENEM.

Ano
	Encceja nacional - Exame para Certificação do Ensino Fundamental
	Inscrição	Provas	Gabarito	Resultado	Inscritos / Para certificação	Habilitados / Porcentagem	Questões / Por Prova
2022	24/05-ter até 04/06-sáb	28/08-dom	-	-			120 / 30
2021			-	-			120 / 30
2020			-	-			120 / 30
2019			-	-			120 / 30
2018			-	-			120 / 30
2017			-	-			120 / 30
2016			-	-			120 / 30
2015			-	-			120 / 30
2014	13/3-qui até 31/3-seg	1o./6-dom	-	-	112.557	-	120 / 30
2013	16/01-qua até 22/02-qui	14/04dom	23/04-ter	30/04-ter	104.663	não divulgado	120 / 30
2012	-	-	-	-	(não houve)	-	-
2011	-	-	-	-	-	-	-
2010	-	-	-	-	671.213	-	-
2009	-	-	-	-	-	-	-
2008	-	-	-	-	846.142	-	-
2007	-	-	-	-	317.152	-	-
2006	-	-	-	-	86.845	-	-
2005	-	-	-	-	38.391	-	-
2004	-	-	-	-	(só aplicado no Japão)	-	-
2003	-	-	-	-	(não aplicado no Brasil)	-	-
2002	13/3 até 31/08	3/11-dom, 10/11-dom, 17/11-dom e 24/11-dom	5/11-ter, 12/11-ter, 19/11-ter e 26/11-ter	-	14.195	-	-

O ENCCEJA Nacional normalmente é aplicado em escolas públicas de todo o Brasil.

Ano
	Encceja exterior - Exame Fora do Brasil para Certificação do Ensino Fundamental e do Ensino Médio
	Inscrição	Provas do Ensino Fundamental	Provas do Ensino Médio	Gabarito	Resultado	Inscritos no Ensino Fundamental / Por país	Inscritos no Ensino Médio / Por país	Habilitados no Ensino Fundamental / Porcentagem	Habilitados no Ensino Médio / Porcentagem	Questões / Por Prova	Países participantes
2014	13/3-qui até 31/3-seg	Japão 31/5-sáb e demais 7/6-sáb	Japão 1/6-dom e demais 8/6-dom	-	-	-	total 2.268	-	-	120 / 30	Japão (Ota, Hamamatsu e Nagoia), Bélgica (Bruxelas), Estados Unidos (Boston e San Francisco), Portugal (Lisboa) e Guiana Francesa (Caiena)
2013	-	-	-	-	-	-	total 1.554	-	-	120 / 30	-
2012	-	-	-	-	(não houve)	-	-	-	-	-	-
2011	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	Japão (Tóquio, Nagoia e Hamamatsu)
2010	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2009	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2008	-	27/9 e 28/9	-	-	-	-	total 2.438 / 2.373 no Japão e 65 na Suíça	-	-	-	Japão e Suíça
2007	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	7 cidades japonesas e Suíça (Zurique)
2006	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2005	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2004	-	-	-	-	(só aplicado no Japão)	-	-	-	-	-	Japão
2003	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2002	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-

O ENCCEJA Exterior normalmente é aplicado nos consulados dos países participantes.

Ano
	Encceja prisional ou PPL - Exame Nacional para Certificação do Ensino Fundamental para Detentos Privados de Liberdade
	Inscrição	Provas	Gabarito	Resultado	Inscritos / Para certificação	Habilitados / Porcentagem	Questões / Por Prova	Número de unidades prisionais participantes / Estados participantes
2014	(aguardando Edital específico)	-	-	-	-	-	-	-
2013	11/03-qua até 12/04-qui	14/05-dom	16/05-ter	10/07-qua	870-RR, 986-MS	não divulgado	120 / 30	5 / X RR 32 / X-MS
2012	-	-	-	-	-	-	-	-
2011	-	-	-	-	561-MS	-	-	24 / X-MS
2010	-	-	-	-	-	-	-	-
2009	-	-	-	-	-	-	-	-
2008	-	-	-	-	-	-	-	103/144 SP

O ENCCEJA Prisional, ou ENCCEJA PPL, normalmente é aplicado dentro do próprio complexo penitenciário e seu acompanhamento fica a cargo do responsável pedagógico do presídio.

De 2002 até 2010 a Fundação Cesgranrio venceu a licitação para aplicação das provas do ENCCEJA, e de 2011 a 2013 esta foi aplicada pelo Cespe/UnB também por contratação sob licitação do INEP, utilizado escolas e universidades públicas e privadas contratadas em todo Brasil.

A seguir segue uma tabela que elucida melhor o universo do nível de ensino dos brasileiros com base nos dados do Censo Demográfico - Resultados Gerais da Amostra, feitos a cada 10 anos pelo IBGE:

Ano	Grau de ensino dos brasileiros pelo Censo Demográfico (estatísticas mais detalhadas feitas a cada 10 anos)
	População Geral	Analfabetos (10 anos ou mais)		Infantil		Fundamental		Médio		Superior
	Quantidade	sem instrução	Quantidade	Incompleto	Quantidade	Incompleto	Quantidade	Incompleto	Quantidade	Incompleto	Quantidade	Concluído	Quantidade
2010	190,7 milhões	9%	4,7 milhões	-	-	41,2%	21,6 milhões	17,4%	9,1 milhões	23,9%	12,5 milhões	7.9%	4,1 milhões
2000	169,7 milhões	12,8%	7,5 milhões	-	-	52,3%	30,8 milhões	15,4%	9 milhões	15%	8,8 milhões	4,4%	2,5 milhões