Euclides de Mégara

Euclides de Mégara
Filosofia grega antiga
Uma representação de Euclides
Escola/Tradição:	Escola megárica
Data de nascimento:	c. 435 a.C.
Local:	Mégara
Morte	c. 365 a.C.
Principais interesses:	Lógica, ética, ontologia
Ideias notáveis	"Bom é o Um". método erístico.

Euclides de Mégara (em Predefinição:Língua com nome, Eucleides) foi um filósofo grego natural de Mégara, discípulo de Sócrates (estando presente em sua morte) e fundador da escola megárica. Sua vida se deu, aproximadamente, entre 435 a.C. a 365 a.C..Predefinição:Nota de rodapé[nota 1]

Sua filosofia foi uma mescla entre o pensamento de Sócrates e o de Parmênides. Ele considerou que o Bem supremo é o Uno, e este é concebido segundo as características eleatas de identidade e igualdade. Tudo o que fosse contrário ao Bem, era entendido como ilusório ou inexistente. Editores e tradutores na Idade Média frequentemente o confundiram com Euclides de Alexandria ao discutir os Elementos deste último.

Vida

Euclides nasceu em Mégara,Predefinição:Nota de rodapé mas em Atenas ele se tornou seguidor de Sócrates. Tão ansioso por ouvir o ensino e o discurso de Sócrates, que quando, por um tempo, Atenas proibiu qualquer cidadão de Mégara de entrar na cidade, Euclides entraria furtivamente em Atenas após o anoitecer, disfarçado de mulher para ouvi-lo falar. Ele é representado no prefácio de Teeteto, de Platão, como responsável por escrever a conversa entre Sócrates e o jovem Teeteto, muitos anos antes. Sócrates também supostamente reprovou Euclides por este gostar de disputas erísticas. Ele estava presente na morte de Sócrates (399 a.C.), após a qual Euclides retornou a Mégara, onde ofereceu refúgio a Platão e outros alunos assustados de Sócrates.

Em Mégara, Euclides fundou uma escola de filosofia que ficou conhecida como a escola megárica e que floresceu por cerca de um século. Dizia-se que os alunos de Euclides foram Íctias,Predefinição:HarvRef o segundo líder da escola megárica; Eubulides de Mileto;Predefinição:HarvRef Clinômaco; e Trasímaco de Corinto.Predefinição:HarvRef Trasímaco foi professor de Estilpo, professor de Zenão de Cítio, o fundador da escola estoica.

Filosofia

Euclides de Mégara Vestindo-se como Mulher para Ouvir Sócrates Ensinar em Atenas, de Domenico Marolì, c. 1650

O próprio Euclides escreveu seis diálogos - o Lamprias, o Ésquines, o Fênix, o Crito, os Alcibíades e o diálogo Amatório - mas nenhum sobrevive. A principal fonte existente em seus pontos de vista é o breve resumo de Diógenes Laércio. A filosofia de Euclides era uma síntese de ideias eleáticas e socráticas. Sócrates afirmou que o maior conhecimento era entender o bem. Os eleáticos alegaram que o maior conhecimento é o único Ser universal do mundo. Misturando essas duas ideias, Euclides afirmou que bom é o conhecimento desse ser. Portanto, esse bem é a única coisa que existe e tem muitos nomes, mas na verdade é apenas uma coisa. Ele identificou a ideia eleática de "O Um" com a "Ideia do Bem" socrática, que ele chamou de "Razão", "Deus", "Mente", "Sabedoria", etc.. Essa era a verdadeira essência do Ser, e era eterno e imutável. A ideia de um bem universal também permitiu a Euclides descartar tudo o que não é bom, porque alegou que o bem cobria todas as coisas na Terra com seus muitos nomes. Euclides adotou a ideia socrática de que o conhecimento é virtude e que a única maneira de entender o mundo que nunca muda é através do estudo da filosofia. Euclides ensinou que as próprias virtudes eram, simplesmente, o conhecimento do único bem, ou Ser. Como ele disse, "O Bom é Um, mas podemos chamá-lo por vários nomes, às vezes como sabedoria, às vezes como Deus, às vezes como Razão"Predefinição:HarvRef e ele declarou: "o oposto do Bem não existe".Predefinição:HarvRef

Euclides também estava interessado em conceitos e dilemas da lógica. Euclides e seus seguidores megarianos usavam o diálogo e o método erístico para defender suas idéias. O método erístico permitiu que eles provassem suas ideias, refutando as idéias com as quais estavam discutindo e, portanto, provando indiretamente o próprio ponto de vista (ver reductio ad absurdum). Ao atacar uma manifestação, não eram as premissas assumidas, mas as conclusões que ele atacava,Predefinição:HarvRef o que presumidamente significa que ele tentava refutar seus oponentes em se tirando consequências absurdas de suas conclusões.Predefinição:HarvRef Ele também rejeitava o argumento por analogia.Predefinição:HarvRef Seus herdeiros doutrinários, os lógicos estoicos, inauguraram a escola de lógica mais importante na antiguidade, excetuando-se os peripatéticos de Aristóteles.

Ver também

• Paradoxo Sorites

Bibliografia

• Gélio, Áulio, Noctes Atticae (Attic Nights), vii
• Kneale, William; Kneale, Martha (1984), The Development of Logic, Oxford University Press, p. 8
• Laércio, Diógenes (1925), "Sócrates, com predecessores e seguidores: Euclides"(Wikisource (em inglês)), Vidas e Doutrinas dos Filósofos Ilustres, 1:2, trad.Hicks, Robert Drew (ed. 2 vol.), Loeb Classical Library, § 106–113
• Laércio, Diógenes (1925b), "Platão" (Wikisource (em inglês)), Vidas e Doutrinas dos Filósofos Ilustres, 1:3, trad. Hicks, Robert Drew (ed. 2 vol.), Loeb Classical Library, § 6 Reale, Giovanni; Catan, John R. (1987), A History of Ancient Philosophy, Suny Press, p. 373

Leitura adicional

• "Euclid of Megara", Encyclopædia Britannica (11th ed.), 1911
• Mates, Benson (1961) [1953], Stoic Logic, Berkeley: University of California Press, ISBN 0-520-02368-4
• Turner, William (1903), "Capítulo VIII: The Imperfectly Socratic Schools", History of Philosophy, Ginn and Company — republicado, na internet, pelo Jacques Maritain Center, Universidade de Notre Dame, 11 November 2008.

Ligações externas

• Bobzien, Susanne. "Dialectical School". In Zalta, Edward N. (ed.). Stanford Encyclopedia of Philosophy.
• "Euclides". Internet Encyclopedia of Philosophy.