Necessidades educativas especiais

Jovem com deficiência física

Necessidades educativas especiais (NEE) são um conceito atual em educação.

História

O conceito de Necessidades Educativas Especiais passou a ser conhecido em 1950 a partir da sua formulação no "Relatório Warnock", apresentado ao parlamento do Reino Unido, pela Secretaria de Estado para a Educação e Ciência, Secretaria do Estado para a Escócia e a Secretaria do Estado para o País de Gales. Este relatório foi o resultado do 1º comitê britânico constituído para reavaliar o atendimento aos deficientes, presidido por Mary Warnock. As suas conclusões demonstraram que vinte por cento das crianças apresenta NEE em algum período da sua vida escolar. A partir destes dados, o relatório propôs o conceito de NEE.

Ver também

• Dificuldade de aprendizagem
• Educação especial
• Educação inclusiva
• Inibição cognitiva
• Modalidade de aprendizagem
• Sexualidade e deficiência
• Síndrome de Down
• Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade

Ligações externas

• Fundação Catarinense de Educação Especial
• Secretaria de Educação Especial
• Legislação Específica/Documentos internacionais
• Coordenadoria Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência – CORDE
• Portal do cidadão com deficiência - Portugal
• Decreto-Lei 3/2008 - Portugal