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Literacia estatística

Alfabetização estatística ou literacia estatística são termos utilizados a fim de descrever a habilidade individual para compreender as estatísticas. Essa aptidão é considerada essencial para que os cidadãos compreendam o conteúdo publicado nos jornais, na televisão e na Internet. Nesse sentido, a numeracia é um pré-requisito para ser estatisticamente literado.[1]

Atualmente, as pessoas são inundadas com informações estatísticas em anúncios, notícias ou conversas em geral. Além disso, especialistas frequentemente utilizam números para construir seus argumentos, o que torna a literacia estatística uma faculdade necessária para ajudar a decidir em quem acreditar. Essa análise é importante porque as estatísticas podem ser utilizadas para produzir inverdades e/ou representações menos claras da realidade, mas utilizando dados que podem ser válidos. O objetivo da literacia estatística é, então, melhorar a compreensão pública dos dados estatísticos.[2]

Ainda que os resultados das sondagens de opinião sejam constantemente citados por diversas organizações, a qualidade dessas sondagens é consideravelmente variada. Por isso, alguma compreensão das técnicas de amostragem é necessária para que haja uma correta interpretação dos resultados, pois, por exemplo, o tamanho da amostra pode ser muito pequeno para reproduzir conclusões significativas ou a amostra pode ser tendenciosa.

Ligações externas

  1. «Alfabetização estatística». novaescola.org.br (em português). Consultado em 17 de agosto de 2022 
  2. Sperrhake, Renata (2013). «O saber estatístico como dizer verdadeiro sobre a alfabetização, o analfabetismo e o alfabetismo/letramento». Consultado em 17 de agosto de 2022 

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